Ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội với Hiệp hội ICTE (TESOL & Education)

Sáng ngày 12/03/2024, Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và Hiệp hội ICTE (TESOL & Education) tổ chức Ký kết biên bản ghi nhớ về hợp tác Nghiên cứu khoa học, Xuất bản tài liệu và Tổ chức Hội thảo Quốc tế.

Xem thêm

Kết nối hợp tác giữa Trường Ngoại ngữ - Du lịch và Tập đoàn giáo dục EIC EDUCATION

Ngày 10/05/2023, Trường Ngoại ngữ - Du lịch tiếp đón làm việc với Tập đoàn giáo dục EIC EDUCATION do ông Ye Zheng - Giám đốc phòng phát triển giáo dục quốc tế làm trưởng đoàn. Về phía nhà trường có TS. Cầm Tú Tài - Trưởng khoa Ngôn ngữ Trung Quốc; ThS. Lê Đức Hạnh - Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng và Hợp tác phát triển.

Xem thêm

Hội thảo quốc tế giảng dạy tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp 2023

Trong hai ngày 15-16/04/2023, Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, phối hợp với Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 và Phân hội Nghiên cứu và Giảng dạy Tiếng Anh (VietTESOL) tổ chức Hội thảo quốc tế giảng dạy tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp 2023 tại Đại học Công nghiệp Hà Nội, với chủ đề: “Giảng dạy Tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp: Đáp ứng nhu cầu thị trường lao động (EOP Education: Meeting the needs of the demanding labor market)”.

Xem thêm

Challenges of online learning faced by first-year language students at higher education during Covid-19 pandemic

Hệ thống giáo dục trên toàn thế giới cũng như hệ thống giáo dục tại Việt Nam gặp rất nhiều khó khăn do ảnh hưởng của đại dịch Coronavirus. Việc chuyển đổi từ hình thức giảng dạy trực tiếp sang hình thức học trực tuyến là giải pháp tối ưu để duy trì hoạt động dạy và học trong tình huống này. Bên cạnh những trải nghiệm thú vị, học sinh cũng gặp không ít thách thức khi làm quen với hình thức học tập mới. Nghiên cứu này nhằm khám phá những khó khăn mà sinh viên Anh ngữ năm thứ nhất phải trải qua trong giai đoạn này. Dữ liệu định lượng và định tính được thu thập thông qua bảng câu hỏi. Bài báo này mô tả cách học sinh gặp phải những thách thức về môi trường, kỹ thuật và cảm xúc. Do đó, một số giải pháp được đưa ra nhằm khuyến khích học sinh đối phó với những trở ngại này để học tập một cách hiệu quả.

Xem thêm

Tin tiêu điểm

Video giới thiệu