Sáng ngày 14/9/2022, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành bằng tiếng Anh của sinh viên tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội”. Đề tài do ThS. Lê Đức Hạnh – Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng và Hợp tác phát triển, Trường Ngoại ngữ - Du lịch chủ nhiệm, cùng các tác giả TS. Hoàng Ngọc Tuệ, ThS. Nguyễn Thị Minh Hạnh, ThS. Cao Thị Hải Hằng và ThS. Phạm Văn Đức; về phía Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội có TS. Bùi Thị Ngân - Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu đề tài.

Sáng ngày 18/8/2022, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: “Đánh giá của doanh nghiệp về kỹ năng Tiếng Anh tại nơi làm việc của sinh viên khóa 10 tốt nghiệp Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội”. Đề tài do ThS. Trần Thị Kim Huệ – Giảng viên khoa Ngôn ngữ Anh, Trường Ngoại ngữ - Du lịch chủ nhiệm, cùng các tác giả TS. Trần Thị Duyên, ThS. Lê Thị Thu Hương, ThS. Đỗ Thị Hạnh, ThS. Vũ Thị Phương Thoa; về phía Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội có PGS.TS. Phạm Văn Bổng – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, Chủ tịch Hội đồng.

Tối ngày 29/7/2022, vượt qua hơn 20 đội thi đến từ 13 đơn vị trong toàn Trường, 4 đội thi xuất sắc nhất đã có mặt tại đêm chung kết cuộc thi “Sinh viên yêu thích tiếng Anh Speak Up 2022”.

Với mục đích tìm hiểu thực trạng phản xạ nói Tiếng Anh của sinh viên năm thứ 2 ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, từ đó phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới việc phản xạ nói, đưa ra những cách thức, giải pháp tương ứng với thực trạng để giúp sinh viên phát triển phản xạ nói tiếng Anh của bản thân, nhóm sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh đã xây dựng thành công đề tài: “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp phát triển phản xạ nói Tiếng Anh của sinh viên năm thứ 2 ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội”.

Đó là nội dung của đề tài: “Nghiên cứu ứng dụng mô hình Teambuilding của Spencer Kagan vào các hoạt động sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội nhằm nâng cao hiệu quả học tập” do nhóm sinh viên khóa 12 ngành Ngôn ngữ Anh nghiên cứu.

Đó là nội dung của đề tài: “Nghiên cứu ứng dụng mô hình Teambuilding của Spencer Kagan vào các hoạt động sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội nhằm nâng cao hiệu quả học tập” do nhóm sinh viên khóa 12 ngành Ngôn ngữ Anh nghiên cứu.