Nghiên cứu tính tự chủ khi học tiếng Anh trong môi trường học kết hợp của sinh viên đại học không chuyên ngữ tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Là đề tài NCKH giáo viên đã đã được nghiệm thu ngày 19/6/2024; Đề tài do ThS. Hoàng Thị Hương Giang, Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Đại học Công nghiệp Hà Nội làm chủ nhiệm. Tham dự buổi nghiệm thu có PGS.TS. Phạm Văn Đông - Phó Hiệu trưởng Đại học Công nghiệp Hà Nội làm Chủ tịch Hội đồng cùng các thành viên trong hội đồng đánh giá.

Xem thêm

Hành trình đạt IELTS 6.0 từ con số 0 của nam sinh Đại học Công nghiệp Hà Nội

Chứng chỉ IELTS ngày càng quan trọng trong cuộc sống toàn cầu hóa, nhất là với các bạn trẻ. Sở hữu chứng chỉ này càng sớm đồng nghĩa cánh cửa đến với những cơ hội việc làm của sinh viên ngày càng càng rộng mở sau khi tốt nghiệp. Hiểu được tầm quan trọng đó, Khánh Trình đã quyết định tìm hiểu và đăng ký khóa học IELTS tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng và Hợp tác phát triển, SLT. Sau 6 tháng ôn luyện, Khánh Trình đã xuất sắc nâng band điểm từ con số 0 lên 6.0 IELTS.

Xem thêm

Đêm nhạc Music On – Ra mắt không gian sáng tạo, sinh hoạt Câu lạc bộ, tự học và làm việc nhóm cho sinh viên

Tối ngày 03/10/2022, Trường Ngoại ngữ - Du lịch phối hợp với Trung tâm Hỗ trợ sinh viên, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức chương trình âm nhạc Music On và ra mắt không gian sáng tạo, sinh hoạt Câu lạc bộ, tự học và làm việc nhóm cho sinh viên tại Tầng 9 Ký túc xá.

Xem thêm

Tính tự chủ và một số giải pháp thúc đẩy tính tự chủ của người học Tiếng Anh không chuyên ở bậc Đại học - Tác giả: ThS. Phạm Mai Khánh / ThS. Đỗ Thanh Loan

Học ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng luôn là một thách thức đối với người học, đặc biệt là sinh viên tại các trường đại học. Trong đại dịch Covid-19 đang diễn ra, người học phải tự học mà không có hoặc ít có sự hỗ trợ của giáo viên, người học chủ yếu truy cập qua Internet và các kênh học trực tuyến. Để đạt được hiệu quả cao trong việc học Tiếng Anh, tính chủ động của người học đóng vai trò quan trọng quyết định sự thành công và chất lượng của việc học. Do đó, nghiên cứu này nhằm nghiên cứu tính tự chủ của người học và các yếu tố ảnh hưởng đến sự bất thường của sinh viên đại học. Do đó, nhóm tác giả đã đưa ra một số giải pháp thúc đẩy tính chủ động của người học, đặc biệt trong bối cảnh đại dịch Covid-19 kéo dài.

Xem thêm

Nghiên cứu phát triển Sổ tay tự học tiếng Trung chuyên ngành thương mại

Với sự phát triển về hợp tác thương mại hiện nay giữa hai nước Việt – Trung, nhu cầu sử dụng tiếng Trung trong lĩnh vực thương mại ngày càng gia tăng. Sổ tay tự học tiếng Trung thương mại được biên soạn nhằm phục vụ tất cả các đối tượng từ cơ bản đến nâng cao qua việc tích hợp phiên âm chuẩn, vừa học kiến thức chuyên ngành vừa tiết kiệm thời gian tra phiên âm các từ mới. Qua các cấu trúc và ví dụ minh họa cụ thể, chi tiết trong từng chủ đề, sổ tay tự học tiếng Trung giúp người học cải thiện kĩ năng sử dụng từ vựng, cấu trúc thường dùng trong lĩnh vực thương mại.

Xem thêm

Bồi dưỡng chuyên đề về Tính tự chủ trong dạy và học ngôn ngữ cho giảng viên Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Đại học Công nghiệp Hà Nội

Nhằm phát triển năng lực nghiên cứu và giảng dạy, phát triển ý tưởng nghiên cứu về chủ đề tính tự chủ trong dạy và học ngôn ngữ cho đội ngũ giảng viên, chiều ngày 20/7/2022 Trường Ngoại ngữ - Du lịch tổ chức khóa bồi dưỡng với chuyên đề “Tính tự chủ trong dạy và học ngôn ngữ cho giảng viên”.

Xem thêm

Tin tiêu điểm

Video giới thiệu