Hội thảo quốc tế “Thực tiễn và đổi mới trong phương pháp giảng dạy tiếng Nhật”

Sáng ngày 05/3/2023, Trường Ngoại ngữ - Du lịch phối hợp cùng Hiệp hội Giáo dục CLIL Nhật Bản (CLIL-ITE) tổ chức thành công Hội thảo quốc tế với chủ đề “Thực tiễn và đổi mới trong phương pháp giảng dạy tiếng Nhật”.

Trong những năm gần đây, Nhật Bản là quốc gia có vốn đầu tư lớn vào Việt Nam và mối quan hệ hợp tác, giao lưu giữa 2 quốc gia ngày càng phát triển bền chặt. Điều này dẫn đến nhu cầu học tiếng Nhật tăng cao đặt ra thách thức trong việc đáp ứng về nguồn nhân lực đào tạo tiếng Nhật chất lượng cao. Với mục tiêu thúc đẩy các hoạt động nghiên cứu khoa học, tạo diễn đàn giúp các giảng viên và các nhà nghiên cứu chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy tiếng Nhật, đồng thời phát triển năng lực chuyên môn, phương pháp giảng dạy, ý tưởng nghiên cứu khoa học, Trường Ngoại ngữ - Du lịch phối hợp cùng Hiệp hội Giáo dục CLIL Nhật Bản (CLIL-ITE) tổ chức Hội thảo quốc tế với chủ đề “Thực tiễn và đổi mới trong phương pháp giảng dạy tiếng Nhật”.

Toàn cảnh Hội thảo

Tham dự Hội thảo, về phía Trường Ngoại ngữ - Du lịch có PGS.TS. Lê Ba Phong – Trưởng phòng Đào tạo, Khoa học công nghệ và Công tác Sinh viên, ThS. Nguyễn Thanh Hương – Phó Trưởng khoa Ngôn ngữ Nhật Bản; về phía Hiệp hội Giáo dục CLIL Nhật Bản có GS. Shigeru Sasajima – Quản lý Hiệp hội cùng các thành viên Hiệp hội: GS. Kazuko Kashiwagi – Đại học Shitennoji, GS. Ito Yukiko – Đại học Osaka Seikei, GS. Nakata Hazuki – Đại học Nữ sinh Konan, GS. Kamimura Hatsumi. Hội thảo còn có sự góp mặt của đông đảo các chuyên gia, nhà khoa học hoạt động trong lĩnh vực ngôn ngữ và văn hóa Nhật Bản cùng các cán bộ, giảng viên, sinh viên khoa Ngôn ngữ Nhật Bản.

PGS.TS. Lê Ba Phong - Trưởng phòng Đào tạo, Khoa học công nghệ và Công tác Sinh viên phát biểu khai mạc Hội thảo

Phát biểu khai mạc Hội thảo, PGS.TS. Lê Ba Phong - Trưởng phòng Đào tạo, Khoa học công nghệ và Công tác Sinh viên bày tỏ sự trân trọng khi được chào đón các chuyên gia, nhà khoa học, báo cáo viên và khách mời đến với Hội thảo. Trường Ngoại ngữ - Du lịch vinh dự khi được phối hợp với Hiệp hội Giáo dục CLIL Nhật Bản tổ chức Hội thảo quốc tế trong lĩnh vực tiếng Nhật. PGS.TS. Lê Ba Phong cho rằng phương pháp dạy học, phương tiện dạy học và phương pháp kiểm tra, đánh giá được coi là những yếu tố quan trọng quyết định sự thành công và hiệu quả trong hoạt động giáo dục – đào tạo, đặc biệt là trong môi trường đại học. Chính vì lẽ đó nên Hội thảo lần này được tổ chức với mong muốn tạo nên diễn đàn thảo luận sôi nổi để giúp giảng viên, sinh viên tham dự có cơ hội được tiếp thu thêm những kinh nghiệm quý báu từ đó cải tiến phương pháp dạy và học tiếng Nhật.

Nội dung của Hội thảo đề cập đến phương pháp giáo dục CLIL căn bản, nghiên cứu giờ học CLIL, phương pháp học tích cực Active Learning, thực tiễn phương pháp giáo dục CLIL tại các trường đại học, cao đẳng tại Việt Nam, việc sử dụng phương pháp Peer Learning trong giờ học Hán tự và workshop thực hành giờ học CLIL.

GS. Sasajima Shigeru – Quản lý Hiệp hội Giáo dục CLIL Nhật Bản chia sẻ về phương pháp giáo dục CLIL căn bản, nghiên cứu giờ học CLIL và phương pháp học tích cực Active Learning

Theo GS. Sasajima Shigeru – Quản lý Hiệp hội Giáo dục CLIL Nhật Bản, triết lý của CLIL là tạo ra một phần của giáo dục ngôn ngữ, bồi dưỡng khả năng tư duy, nhận thức, phát triển kỹ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ mục tiêu, khuyến khích người học tự học về nhận thức, ngữ cảnh, có sự hiểu biết liên văn hóa và tạo động lực cho người học bằng cách tập trung vào nội dung.

GS. Kamimura Hatsumi trình bày về thực tiễn phương pháp giáo dục CLIL tại các trường đại học, cao đẳng tại Việt Nam

Trình bày về thực tiễn phương pháp giáo dục CLIL tại các trường đại học, cao đẳng tại Việt Nam, GS. Kamimura Hatsumi cho biết phương pháp CLIL đang được áp dụng rộng rãi tại Nhật Bản tuy nhiên tại Việt Nam còn chưa phổ biến và phương pháp này cần được nhân rộng hơn nữa bởi tính hiệu quả và tích cực mà CLIL mang lại. GS. Kamimura Hatsumi đưa ra ví dụ về CLIL khi được áp dụng trong lớp học thì giảng viên sẽ là người cung cấp các thông tin cần thiết để người học tự vận dụng, nghiên cứu, trao đổi và thảo luận về bài học một cách chủ động.

Giảng viên Trần Thị Thanh Trang – Khoa Ngôn ngữ Nhật Bản trình bày về việc sử dụng phương pháp Peer Learning trong giờ học Hán tự

Chia sẻ về việc sử dụng phương pháp Peer Learning trong giờ học Hán tự, giảng viên Trần Thị Thanh Trang – Khoa Ngôn ngữ Nhật Bản, Trường Ngoại ngữ - Du lịch chỉ ra tính hiệu quả mà phương pháp Peer Learning mang lại là phương pháp thúc đẩy học tập tích cực, củng cố và phát triển kiến thức, phát triển kỹ năng mềm, hình thành sự tự tin,...

Tại workshop thực hành giờ học CLIL, giảng viên và sinh viên tham dự Hội thảo đã được tham gia các hoạt động tìm hiểu, trao đổi và nâng cao năng lực ngôn ngữ thông qua trải nghiệm văn hoá làm nến tranh và gấp giấy Origami – một loại hình nghệ thuật truyền thống của Nhật Bản.

Workshop trải nghiệm cách làm nến tranh và gấp giấy origami - một loại hình nghệ thuật truyền thống Nhật Bản

Trải nghiệm nghệ thuật làm nến tranh truyền thống Nhật Bản

Hội thảo quốc tế “Thực tiễn và đổi mới trong phương pháp giảng dạy tiếng Nhật” đã thực sự là diễn đàn thảo luận sôi nổi, là cầu nối gắn kết giữa các chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên, sinh viên tham dự. Những kiến thức, kinh nghiệm, góc nhìn chuyên sâu được chia sẻ tại Hội thảo sẽ là “chìa khóa” quan trọng để Trường Ngoại ngữ - Du lịch đổi mới và nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo tiếng Nhật trong thời gian tới.

Đại diện Trường Ngoại ngữ - Du lịch tặng quà lưu niệm cho các chuyên gia, nhà khoa học đến từ CLIL-ITE

Các chuyên gia, nhà khoa học hoạt động trong lĩnh vực ngôn ngữ và văn hóa Nhật Bản cùng các cán bộ, giảng viên, sinh viên tham dự Hội thảo chụp hình lưu niệm