Đổi mới đào tạo và nghiên cứu ngôn ngữ – văn hóa Hàn Quốc trong thời đại AI

Chiều 24/10/2026, Trường Ngoại ngữ – Du lịch, Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế với chủ đề “Đào tạo và nghiên cứu Ngôn ngữ – Văn hóa Hàn Quốc gắn với sự phát triển của công nghệ AI”, thu hút sự tham gia của các nhà khoa học, chuyên gia, giảng viên và người học trong nước, quốc tế.

Hội thảo tiếp nhận gần 40 bài viết từ các trường đại học trong và ngoài nước, thể hiện sự quan tâm của cộng đồng học thuật đối với những chuyển đổi trong giáo dục ngôn ngữ trước sự phát triển của trí tuệ nhân tạo.

PGS.TS. Lê Ba Phong – Phó Hiệu trưởng Trường Ngoại ngữ – Du lịch phát biểu khai mạc Hội thảo

Phát biểu khai mạc, PGS.TS. Lê Ba Phong – Phó Hiệu trưởng Trường Ngoại ngữ – Du lịch nhấn mạnh, AI đang mở ra nhiều khả năng đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và nghiên cứu ngôn ngữ – văn hóa. Đồng thời, việc ứng dụng công nghệ đặt ra những yêu cầu mới về tính chính xác, độ tin cậy của thông tin, sự phù hợp với đặc trưng ngôn ngữ – văn hóa, đạo đức học thuật và vai trò của người dạy, người học. Thầy kỳ vọng những kết quả nghiên cứu và trao đổi tại Hội thảo sẽ giúp các cơ sở giáo dục xác định hướng ứng dụng AI hiệu quả, có trách nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu.

GS. Jung Myung Sook – Đại học Ngoại ngữ Busan trình bày báo cáo tại Hội thảo

Tại phiên báo cáo chính, GS. Jung Myung Sook – Đại học Ngoại ngữ Busan trình bày về sự thay đổi mô hình giáo dục tiếng Hàn trong thời đại AI, hướng tới cách tiếp cận kết hợp linh hoạt tiếng mẹ đẻ, tiếng Hàn và các nguồn lực ngôn ngữ với sự hỗ trợ của công nghệ. Báo cáo giới thiệu ứng dụng trong viết cộng tác, luyện nói và tìm hiểu văn hóa; đồng thời nhấn mạnh việc hướng dẫn người học kiểm chứng, chỉnh sửa và giải thích lựa chọn thay vì sao chép kết quả AI. Vai trò của giảng viên theo đó được mở rộng sang thiết kế môi trường học tập, hỗ trợ phản hồi và định hướng sử dụng AI có đạo đức.

TS. Trần Thị Thu Phượng – Đại học Bách khoa Hà Nội trình bày báo cáo tại Hội thảo

TS. Trần Thị Thu Phượng – Đại học Bách khoa Hà Nội chia sẻ nghiên cứu về thiết kế chương trình đào tạo Tiếng Hàn Khoa học và Công nghệ. Dựa trên lý thuyết tải lượng nhận thức và lý thuyết giàn giáo, báo cáo xác định ba nguyên tắc: xây dựng kiến thức nền khoa học – công nghệ trước khi tiếp cận tiếng Hàn chuyên ngành; tăng dần độ phức tạp của nhiệm vụ học tập; từng bước tích hợp ngôn ngữ với chuyên môn. Qua đó, diễn giả gợi mở cách tổ chức chương trình giúp người học phát triển đồng thời năng lực ngôn ngữ và khả năng vận dụng kiến thức chuyên ngành.

Các báo cáo chuyên đề tiếp tục làm sâu sắc những vấn đề thực tiễn: Trần Hải Dương trình bày về tiềm năng, giới hạn và định hướng ứng dụng AI tạo sinh trong đào tạo biên – phiên dịch Hàn – Việt; Nguyễn Thị Thu Vân đề xuất bộ tiêu chí đánh giá năng lực hậu biên tập bản dịch AI; Nguyễn Thị Hồng Vân phân tích mối quan hệ giữa việc sử dụng AI và hành vi đọc sâu của người học tiếng Hàn trình độ trung, cao cấp tại Việt Nam.

Những trao đổi tại Hội thảo góp thêm cơ sở khoa học và kinh nghiệm thực tiễn cho đổi mới đào tạo, đồng thời mở rộng kết nối học thuật, hợp tác nghiên cứu giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam – Hàn Quốc.