Chiều ngày 29/6/2022, Trường Ngoại ngữ - Du lịch tổ chức hội thảo với chủ đề “Giảng dạy chuyên môn bằng tiếng Anh (EMI): Kinh nghiệm, thực trạng và giải pháp”. Hội thảo nằm trong tiến trình đổi mới quy trình và phương pháp giảng dạy các học phần chuyên Ngành bằng tiếng Anh nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ và kiến thức chuyên ngành cho sinh viên.

Sự kiện “Tuần lễ phim Anh - Nhật ” tại Trường Ngoại ngữ - Du lịch, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội lần đầu tiên được ra mắt dưới sự kết hợp của CLB tiếng Anh E4U và CLB tiếng Nhật Sakura no Koro.

Đó là nội dung của đề tài: “Nghiên cứu ứng dụng mô hình Teambuilding của Spencer Kagan vào các hoạt động sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội nhằm nâng cao hiệu quả học tập” do nhóm sinh viên khóa 12 ngành Ngôn ngữ Anh nghiên cứu.

Trong không khí nhộn nhịp chào đón sinh viên Trường Ngoại ngữ - Du lịch trở lại trường sau khoảng thời gian dài học trực tuyến, các Câu lạc bộ đã chính thức quay trở lại sinh hoạt, chào đón các bạn với nhiều hoạt động sôi nổi mang màu sắc sinh viên, mở đầu là Câu lạc bộ Tiếng Anh English for You (E4U).

E4U là CLB tiếng Anh lớn trực thuộc trường Ngoại ngữ- Du lịch, giúp sinh viên có thêm kiến thức, trau dồi thêm khả năng giao tiếp tiếng Anh.

Sáng ngày 17/02/2022, Trường Ngoại ngữ - Du lịch đã đón đoàn chuyên gia từ Văn phòng tiếng Anh khu vực (RELO Vietnam), thuộc Đại sứ quán Hoa Kỳ đến thăm và tiếp nhận chuyên gia Anh ngữ John Niblett theo khuôn khổ chương trình hỗ trợ chuyên gia Anh ngữ năm 2022, do Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ đài thọ.

Sáng ngày 17/02/2022, Trường Ngoại ngữ - Du lịch đã đón đoàn chuyên gia từ Văn phòng tiếng Anh khu vực (RELO Vietnam), thuộc Đại sứ quán Hoa Kỳ đến thăm và tiếp nhận chuyên gia Anh ngữ John Niblett theo khuôn khổ chương trình hỗ trợ chuyên gia Anh ngữ năm 2022, do Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ đài thọ.

Đó là nội dung của đề tài: “Nghiên cứu ứng dụng mô hình Teambuilding của Spencer Kagan vào các hoạt động sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội nhằm nâng cao hiệu quả học tập” do nhóm sinh viên khóa 12 ngành Ngôn ngữ Anh nghiên cứu.