Mỗi thầy cô giống như ngọn nến - cây nến tự thiêu hao bản thân để soi đường chiếu sáng nhân loại. Những cơn gió lạnh đầu mùa ngoài kia đã thua ngọn nến đang rừng rực cháy mang tên cô Đỗ Thị Huyền Thanh - giảng viên tiêu biểu khoa ngôn ngữ Anh tháng 11

Là một trong những lễ hội nổi tiếng và có tầm ảnh hưởng lớn trong văn hóa phương Tây, Halloween đang ngày càng trở nên phổ biến với giới trẻ tại Việt Nam, đặc biệt là với những bạn trẻ đam mê tìm hiểu về ngôn ngữ cũng như văn hóa của các nước nói tiếng Anh. Tuy nhiên, không phải ai cũng hiểu rõ ý nghĩa thực sự của ngày lễ Halloween, cũng như lí do tại sao lễ hội này được tổ chức.

Căn cứ vào Quyết định số 1102/QĐ-ĐHCN về việc thành lập Hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ, ngày 8/10/2022, Trường Ngoại ngữ - Du lịch tổ chức Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ Anh Khóa 10 cho 4 học viên cao học. Tham dự Lễ bảo vệ, về phía Hội đồng đánh giá luận văn có TS. Bùi Thị Ngân - Chủ tịch Hội đồng đánh giá luận văn học viên Phạm Văn Hùng, Trần Thị Hoàng Yến; TS. Trần Ngọc Đức - Chủ tịch Hội đồng đánh giá luận văn học viên Đoàn Thị Giang, Nguyễn Thị Thư; cùng các thầy cô là giảng viên có nhiều năm kinh nghiệm và kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực đề tài.

Nguyễn Thị Thu Uyên, tân cử nhân Xuất sắc chuyên ngành Ngôn ngữ Anh là một cái tên vô cùng quen thuộc với thầy cô và bạn bè trong Khoa bởi sự năng động, nhiệt tình và thành tích học tập đáng ngưỡng mộ.

Ngày 28/9/2022, Trường Ngoại ngữ - Du lịch phối hợp với Văn phòng Tiếng Anh Khu vực – Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam (RELO) và Hội nghiên cứu giảng dạy tiếng Anh VietTESOL, tổ chức hội thảo với chủ đề “Nguồn học liệu mở cho giảng dạy tiếng Anh” (Open Educational Resource for Teaching English as a Second Language).

Sáng ngày 14/9/2022, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành bằng tiếng Anh của sinh viên tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội”. Đề tài do ThS. Lê Đức Hạnh – Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng và Hợp tác phát triển, Trường Ngoại ngữ - Du lịch chủ nhiệm, cùng các tác giả TS. Hoàng Ngọc Tuệ, ThS. Nguyễn Thị Minh Hạnh, ThS. Cao Thị Hải Hằng và ThS. Phạm Văn Đức; về phía Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội có TS. Bùi Thị Ngân - Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu đề tài.

Thông thạo ngôn ngữ thứ hai đã trở thành một chủ đề ngày càng quan trọng đối với các nhà nghiên cứu và giáo dục quốc tế. Hiện nay đã có một nhóm nghiên cứu lớn kiểm tra sự trôi chảy từ khía cạnh lý thuyết và thực tiễn. Do đó, tập kết hợp toàn bộ nghiên cứu này lại với nhau dưới một trang bìa duy nhất và đóng vai trò như một cẩm nang thực hành kết nối nghiên cứu độ trôi chảy ngôn ngữ thứ hai với thực tiễn giảng dạy và kiểm tra có nhiều khoảng trống. Cuốn sách này giúp cho các nhà nghiên cứu, sinh viên sau đại học và giáo viên, những người cần hiểu rõ hơn về lĩnh vực quan trọng của sự phát triển ngôn ngữ thứ hai cung cấp thông tin về thiết kế nghiên cứu và giảng dạy.

Học ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng luôn là một thách thức đối với người học, đặc biệt là sinh viên tại các trường đại học. Trong đại dịch Covid-19 đang diễn ra, người học phải tự học mà không có hoặc ít có sự hỗ trợ của giáo viên, người học chủ yếu truy cập qua Internet và các kênh học trực tuyến. Để đạt được hiệu quả cao trong việc học Tiếng Anh, tính chủ động của người học đóng vai trò quan trọng quyết định sự thành công và chất lượng của việc học. Do đó, nghiên cứu này nhằm nghiên cứu tính tự chủ của người học và các yếu tố ảnh hưởng đến sự bất thường của sinh viên đại học. Do đó, nhóm tác giả đã đưa ra một số giải pháp thúc đẩy tính chủ động của người học, đặc biệt trong bối cảnh đại dịch Covid-19 kéo dài.